come Risorse

Alcuni principi base per l'impegno a diffondere l'OLPC.

(dal convegno di Firenze, 7 marzo 2008)

In questo video, alcuni momenti della presentazione dell'OLPC al Palazzo Pitti di Firenze, il 7 marzo 2008.

Al palazzo dei Congressi di Firenze, il 7 marzo 2007, nel passaggio da INDIRE ad ANSAS, si è tenuto un convegno che ha cercato di riflettere sulle caratteristiche dei ragazzi che sono nati dopo internet...

Una presentazione realizzata nella scorsa primavera sulle possibilità formative della piattaforma virtuale Second Life.

SL: Starke Honi

Come2live:
http://slurl.com/secondlife/Nessie/170/20/70

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Anitel
http://anitel.it
ha offerto, ai docenti iscritti alla associazione, in questi ultimi mesi diverse opportunità formative gratuite sul podcast, visto come strumento di comunicazione formativa:
http://comeweb.altervista.org

ed ha anche aperto una piattaforma per la raccolta e la presentazione di podcast da parte dei docenti:
http://blog.anitel.it

Nell'immagine, una riunione in sincrono su Second Anitel, lo spazio formativo virtuale.

Dopo la relazione svolta al Workshop Cesvot, il 24 novembre 2007 a Lido di Camaiore, su "FAD, progettazione e comunità virtuale", abbiamo posto a Mario Rotta qualche domanda sui possibili intrecci tra community, formazione, volontariato.

Al secondo seminario nazionale Cesvot dal titolo "Fad & volontariato", tenutosi a Lido di Camaiore il 23 e 24 novembre 2007, una delle relazioni è stata svolta da Paula De Waal, Università di Padova, di cui riportiamo questa breve video intervista.

Un computer piccolo piccolo? Sì ed anche economico, ma grintoso, tutto sommato.
Questa è la prima impressione d'uso dell'eeepc, almeno dalla presentazione che ne fa Michela Pranzetti.

Senza ... parole!

Mondi virtuali nell'educazione, sono utili? quale conviene di più?

Active Worlds?

There.com,

o SecondLife?

Globalkids ha effettuato il 25 maggio 2007 un convegno internazionale virtuale

di cui presentiamo alcuni spezzoni tratti da un apposito video:

vengono riassunte le migliori pratiche.

I filmati integrali sono sui siti di Globalkids e Unicef.

Se il video non appare incorporato nella pagina web, fare clic qui

PhotoStory 3 è un programma che la Microsoft mette a disposizione gratuitamente, è leggero e facile da usare, in quanto si serve di un'autocomposizione molto intuitiva...

Consente l'introduzione di commenti musicali e vocali su poche foto che possono essere animate con panoramiche e zumate.

Se la presentazione non è incorporata, fare clic qui

Un insieme di strumenti per leggere e scrivere, per il calcolo, per lo studio.

Questo ed altro ancora è Carlo Mobile

"Con CARLO MOBILE è possibile ascoltare la lettura di qualsiasi testo selezionabile con il mouse (o con le combinazioni standard di tastiera di Windows) all'interno di qualsiasi programma, dalle e-mail ai siti Internet, dai file PDF ai file di Office, scegliendo la lingua, la velocità di lettura o la lettura scandita.

La lettura viene controllata tramite alcuni pulsanti posti sullo schermo o tramite combinazioni di tasti a scelta dell'utente."

Qui, una breve presentazione dell'interfaccia di Carlo Mobile.

Un nuovo strumento molto popolare, e gratuito, per la realizzazione di animazioni fin dalla scuola elementare. Si chiama Scratch ed è progettato dal Mit.

La presentazione consta di due brevi tutorial.

Scratch - tutorial di R. Pranzetti 1

Scratch - tutorial di R. Pranzetti 2

Si presenta un nuovo strumento molto popolare, e gratuito, per la condivisione di materiali didattici, con interfaccia anche in italiano: eXeLearning.

Se la presentazione
non è incorporata nel browser, la puoi vedere cliccando qui

Versione in inglese:

Uno strumento gratuito e funzionale per produrre episodi audio, applicare effetti, salvare in formati diversi ed esportare in .mp3.
Essendo gratuito, è consigliabile usare Audacity per produrre podcast.
Con esso è possibile anche intervistare direttamente tramite Skype, selezionando come fonte non il microfono, ma il suono stereo mix o mono mix.

Audacity è disponibile non solo per Windows XP, ma anche per Mac e Linux.

Il libro di Maria Ranieri è molto utile per inquadrare il problema della conoscenza e dell'accesso alle sue fonti. Il ruolo della scuola e della formazione in generale.

Una presentazione sull'attività dell'Anitel, associazione di tutor.

Se la presentazione

non è incorporata nel browser,

la puoi vedere cliccando qui



Per chi ha fretta, la versione non sonora - stile PowerPoint:





Se la presentazione

non è incorporata nel browser,

la puoi vedere cliccando qui

o sull'apposito link.

Come condividere le risorse web? Molteplici sono le risposte del social bookmarking. Una buona soluzione viene offerta da Google, attraverso il suo Notebook. Vediamo.

L'informazione non è la conoscenza critica. Se l'informazione pervade la nostra società, non così la conoscenza critica. Intervento del prof. Antonio Calvani al plesso Torretta, nell'ambito del Corso di perfezionamento Didattica in rete, 10 febbraio 2007.

Intanto, sabato 17 marzo, in attesa della sessione d'esame del 25 marzo prossimo, verrà tenuto il seminario
TIC, processi cognitivi, key competencies...

Michael Wesch sta conducendo una riflessione sulle caratteristiche del Web 2.0.
Si tratta di un lavoro in corso, ma sta già facendo il giro della Rete. Anch'io ho apprezzato la capacità di sintesi e la chiarezza.

Inoltre mi è capitato di conoscere BubblePLY, un sistema che consente di inserire dei commenti nei video con delle nuvolette.

Mettendo insieme le due stimolanti proposte, ecco il risultato...

Tutorial in pillole sulle risorse educative nel web

Il Registratore dei suoni

di Windows è conosciuto da tutti,

ma a volte viene un po' sottovalutato...

Rendiamo onore a chi potrebbe "farsi sentire!"







Adoperi computer nei quali non puoi installare nuovo software? Usi l'audio solo di rado, per cui non vale la pena di acquistare un programma adeguato nel tuo computer? Vuoi evitare di usare programmi gratuiti, perché in inglese? La risposta può essere il Registratore di suoni







Se la presentazione

non è incorporata nel browser,

la puoi vedere cliccando qui o sull'apposito link.

Tutorial in pillole sulle risorse educative nel web.

Google Docs and Spreadsheets permette di scrivere

e revisionare testi, facendo a meno del proprio computer.

E di farlo in tempo reale, con i propri collaboratori.

Per ora la piattaforma è in inglese,

ma presto sarà disponibile nella nostra lingua.









Se la presentazione non è incorporata nel browser, la puoi vedere cliccando qui o sull'apposito link.

Il trailer per il corso pratico ciclico

RADIO NETCAST E PODCAST A SCUOLA

che inizia il 15 gennaio 2007.

presso

WebHouseMessina

Per iscriversi.

Oltre al corso netcast, sono disponibili anche un corso videomaking e un corso weblog, replicabili.

Tutorial in pillole sulle risorse educative nel web.

Squeak: un software potente e facile da usare,

in sistema operativo Windows, Linux e Apple.



Ascolta la presentazione in mp3.



Il video (spezzoni con doppiaggio improvvisato,

va visto l'originale) ne mostra alcuni utilizzi in Extremadura

(nella pagina c'è anche il link all'integrale).

Tutorial in italiano sono reperibili a partire dal sito di Roberto Marcolin.

Ancora in italiano è possibile scaricare una presentazione

in PowerPoint, e una mini guida a eToys.









Se il video non è incorporato nel browser, lo puoi vedere cliccando qui

Tutorial in pillole sulle risorse educative nel web.

Novità interessanti in casa Apple, dopo il grande successo di iPod, del podcasting, e della scelta Intel...
Vediamo anche come si presentano le possibilità di sfruttare al meglio le macchine - e il software - Apple nella scuola.

Riporto alcuni "volanTIC", cioè tutorial in pillole sulle risorse educative nel web.

Ad Alessandro Trojani il compito di chiudere questo esperimento di podcast estivo, dedicato ad alcune iniziative nel mondo della formazione.

Trojani, informatico e professore universitario ci racconta modalità e svolgimento della sua esperienza del recupero delle radici culturali degli italiani emigrati nel West degli Stati Uniti Go West su cui ha anche pubblicato un recente resoconto librario.

Il trailer per il corso pratico ciclico

RADIO NETCAST E PODCAST A SCUOLA

che inizia il 15 gennaio 2007.

presso

WebHouseMessina

Per iscriversi.

Se hai perso questo appuntamento, il corso verrà replicato le prossime settimane.

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Franco Vero illustra il ruolo e i compiti della sua associazione Scarabeus per l'emancipazione di giovani e adulti con disabilità o con esperienze di emarginazione.
Questo episodio ci conserva l'esempio, la voce e il ricordo di Franco, che l'8 novembre 2006 ci ha lasciato.

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Vally Papucci dal 2001 coordina una commissione Indire per la valutazione del software didattico, che offre orientamenti per la scelta di programmi educativi.
Il database del sito Indire si arricchisce di programmi e di giudizi epsressi da esperti e da scuole.

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Loredana Mosillo e Patrizia Bolzan presentano l'attività del sito
GranCaffèScuola, un sito che cerca di soddisfare non solo le esigenze formative e partecipative dei docenti, ma anche la collaborazione con gli studenti, attraverso corsi e iniziative comuni.

Sempre più numerose ed attraenti le iniziative.

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Ivana Sacchi è contenta della sua esperienza di insegnante - programmatrice, e racconta la sua evoluzione, da solitaria progettista, a membro di una comunità più vasta e pluridisciplinare.

http://www.ivana.it è il sito dove la maestra ha depositato il suo lavoro e i suoi collegamenti.

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Francesca Campora ci illustra i possibili utilizzi di molto software disponibile gratuitamente già per l'insegnamento nei primi anni della scuola. Vantaggi e motivi delle resistenze.

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Marco Guastavigna e' esperto di mappe concettuali e di software didattico. In questo colloquio mette in guardia da alcuni pericoli cui puo' andare incontro una scelta non attenta dell'open source.

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Giovanni Marcianò ci parla della sperimentazione che conduce con l'IRRE Piemonte sull'utilizzo del linguaggio della robotica per potenziare l'insegnamento disciplinare.

Questa la sfida: non usiamo i robot solo per programmare!

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Mario Rotta da anni si occupa di formazione a distanza e di multimedialità.
Nel nuovo libro, redatto con Maria Ranieri, tratteggia la figura dell'etutor e delle competenze richieste.

Esperienze e libro risultato di ricerche e riflessioni consolidate.

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Angelina Rizzo gestisce, con un piccolo gruppo di collaboratori, una serie di attività formative in presenza e online, destinate anche a docenti.
Si va dall'alfabetizzazione alla grafica, dall'ECDL ai siti web e al video digitale.

http://www.webhousemessina.com/fad

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Il trailer per il corso pratico
Radio e podcast a scuola
che inizia il 6 novembre 2006
presso
http://www.webhousemessina.com/fad

Per iscriversi.

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Linda Giannini da anni esperimenta con i suoi alunni gli strumenti della comunicazione che vengono ora raggruppati come "social network": dalla esperienza con la chat testuale, a quella con i mondi virtuali e la robotica... fino al blog e al podcast.

La trascrizione testuale dell'intervista, nel sito di Linda Giannini, in formato pdf:
http://www.descrittiva.it/calip/intervista-pranzetti-giannini.pdf

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Intervista a Carlo Columba. Dall'esperienza con un CMS - MdPro - all'esigenza di creare un contenitore accessibile, con le caratteristiche tipiche di un sito web scolastico.

Columba ci descrive il processo di realizzazione e le funzionalità tipiche di un sito scolastico accessibile, attraverso la sua nuova creatura, cmScuola, in fase di sperimentazione in diversi istituti scolastici.

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Antonio Fini ci presenta la scelta dell'UNIFI per l'open source, in particolare l'utilizzo di Moodle per la formazione a distanza, e la realizzazione di un modulo particolarmente importante in tale attività, il Forum plus, con le sue peculiarità volte alla costruzione della conoscenza, alla individuazione e alla gestione dei ruoli, e alle risultanze di alcune fasi interattive.

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Primo episodio "aumentato" (wmv)
di una serie, già pubblicata nel corso dell'estate 2006,
come mp3 qui: